LOS VIDEOS DE TAREA

Para los videos de la tarea lo que entendimos fue que este niño presentaba problemas el cual era una enfermedad muy extraña por eso vivia en su propio mundo nisiquiera le llamo la atencion aquel profesor tan dedicado a sus alumnos que se disfrazo y todo para hacerlos reir un rato pero mientras tanto el niño de la pelicula estaba triste y tan solo con los gestos que hacen uno se da cuenta de que es lo que esta pasando asi que el lengua no verbal es mas que interesante y importante para las personas ya que asi entendemos el mensaje que nos quieren dar a conocer...........

TRABAJO SOBRE EL CODIGO

El código Morse es un código o sistema de comunicación que permite la comunicación telegráfica a través de la transmisión de impulsos eléctricos de longitudes diversas o por medios visuales, como luz, sonoros o mecánicos. Este código consta de una serie de puntos, rayas y espacios, que al ser combinados entre si pueden formar palabras, números y otros símbolos.

Este sistema de comunicación fue creado en el año 1830 por Samuel F.B. Morse, un inventor, pintor y físico proveniente de los Estados Unidos, quien pretendía encontrar un medio de comunicación telegráfica. La creación de éste código tiene su origen en la creación del señor Morse de un telégrafo, invento que le trajo bastante dificultades, ya que, en un principio, el registro de este fabuloso invento le fue negado tanto en Europa como en los Estados Unidos. Finalmente, logró conseguir el financiamiento del gobierno americano, el que le permitió construir una línea telegráfica entre Baltimore y Washington. Un año después se realizaron las primeras transmisiones, resultando éstas bastante exitosas, lo que dio pie a la formación de una enorme compañía que cubriría a todos los Estados Unidos de líneas telegráficas.

Samuel F.B. Morse vivió desde 1791 hasta 1872. Para este último año, el de su muerte, el continente americano ya contaba con más de 300.000 kilómetros de líneas telegráficas que comunicaban casi todos los rincones del país.

Como se dijo anteriormente, la letras, números y demás signos, se representan en el código Morse a través de puntos y líneas que se transmiten como impulsos eléctricos que producen una señal de luz o de sonido de una duración determinada:

A ._  B _..  C _._.  D _..  E _..  F .._.  G _ _.  H ....  I ..  J ._ _ _  K _._  L ._..  M _ _

N _.  O _ _ _  P ._ _.  Q _ _ ._  R ._.  S ...  T _  U .._ V ..._ W ._ _  X _.._  Y _._ _

Z _ _..

0 _ _ _ _ _ 1 ._ _ _ _ 2 .._ _ _ 3 ..._ _ 4 ...._ 5 ..... 6 _.... 7 _ _... 8 _ _ _.. 9 _ _ _ _.

El punto es considerado, en el código Morse, como una unidad, que en tiempo equivale, aproximadamente a 1/25 seg. La línea, en tiempo, equivale a tres puntos. Cada letra se separa por un silencio de tres puntos de duración, mientras que cada palabra se separa por cinco puntos.

 EJEMPLOS  DEL CODIGO
1) ._..._    ._ _.._._ _ _ .._._.. ... - - - ._. ._    ...  ._ _.. ._.. ._
     L   A      P      R   O  F E   S    O  R    A    H  A  B  L   A

2)._..._    ._ _.._._ _ _ .._._.. ... - - - ._. ._     ... ._ _..._..
    L   A      P      R   O  F E   S    O  R    A   S   A B E

3)._..._    ._ _.._._ _ _ .._._.. ... - - - ._. ._   ._.._. ..._.. ._.. ._
    L   A      P      R   O  F E   S    O  R    A   E N S E  N   A
 
El código Morse no es más que un protocolo de comunicación. Un protocolo de comunicación no es más que un "conjunto de convenciones que rige el tratamiento y, especialmente, el formateado de datos en un sistema de comunicación". .
Vale la pena repetir una parte del texto. Originalmente, Morse imaginó numerar todas las palabras y en transmitir sus números a través del telégrafo. El receptor, usando un enorme "diccionario", descifraría el mensaje. Se alega que Alfred Vail, un asistente de Morse, fue quien desarrolló lo llamado "Código Morse". Las letras del alfabeto fueron definidas por el patrón "punto y trazo".
Este nuevo código reconocía cuatro estados: voltaje-conectada larga (trazo), voltaje-conectada disfrute (punto), voltaje-desconectada larga (espacio entre caracteres y palabras) y voltaje-desconectada disfrute (espacio entre puntos y trazos). En homenaje al colaborador Alfred Vail, aquí está el Código Morse:

PONTOS Y RAYAS

A N 0 B O 1 C P 2 D Q 3 E R 4 F S 5 G T 6 H U 7 I V 8 J W 9 K X . L Allí , M Z ¿? error principio de transmisión final de transmisión

Samuel Morse (1791-1872)

Compare el código Morse con las frecuencias de aparición de las letras en inglés. ¿Qué constatan?

El CÓDIGO DE MORSE Y El SISTEMA BINARIO

Podemos traducir los términos utilizados para los días de hoy para signifiquen condiciones binarias de " 1" (punto) y " 0" (trazo). El alfabeto Morse es un código basado en 5 posiciones, o sea, no necesita más que 5 posiciones para que todas las letras y números sean padronizados. Es un protocolo de 5 bits.

Una particularidad del alfabeto Morse es que la mayoría de las letras no usan los 5 bits. La letra "Y" , por ejemplo, es expresa por un bit único. Sería más cojo transmitir letras/números/símbolos que tuvieran la misma largura - se hace más fácil controlar errores cuando se recibe bloques de mismo tamaño, además de hacer posible transmisiones automatizadas. Sin embargo, el número de combinaciones posibles para 2 símbolos y 5 posiciones es de sólo 32 (2 a la quinta potencia) y no sería más posible codificar todas los símbolos necesarios.

Fue el francés Baudot quien resolvió esta dificultad creando el Código de Baudot que fue usado en la telegrafia y en las máquinas de transmisión de datos que sucedieron el telégrafo.

El TELÉGRAFO Y La CRIPTOGRAFÍA

En la realidad, el aspecto más importante cuando se habla de Morse no es el código y sí la posibilidad de transmitir informaciones a la distancia. A través de los hilos corren señales eléctricas que, debidamente concatenados, representan mensajes. Para que estos mensajes puedan ser transmitidas y recibidas existen muchas factores envueltos: el remitente (que ni siempre me gustaría que su mensaje se hiciera pública), el operario del telégrafo que irá a transmitir el mensaje (y, de ahí que aún, acaba conociendo el contenido de la misma), los hilos de transmisión (que pueden servir para terceros intercepten los mensajes), el operario del telégrafo que recibe y decodifica el mensaje (y que también toma conocimiento del contenido) y, finalmente, el destinatario.
Como el servicio de telégrafo alcanzó una buena parte de la población civil, la gana o la necesidad de esconder el contenido de mensajes acabó envolviendo personas que normalmente no habrían tenido este tipo de interés. La criptografía comenzó a salir del ámbito diplomático y militar y "cayó en el gusto del pueblo". Intereses comerciales y triviales comenzaron a concursar con intereses de estado. Así, un artista iniciaba una nueva era en la historia de la criptología.
Es claro que Morse no tenía idea de la revolución que estaba desencadenando...


                                           SEÑAL DE TRANSITO BALNEARIO (PLAYA )

 señal de la buena presentacion de la playa para disfrutar

SEÑALES VIALES

Las señales de tránsito son nuestra guía en las calles y caminos. Nos indican distancias entre ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el conductor necesita para informarse sobre el camino.
Garantiza que personas de diversas lenguas y culturas puedan interpretar los mensajes.
Las Señales de Prevención:
Preavisan sobre la proximidad de una circunstancia o variación de las condiciones de la vía, que puede resultar sorpresiva o peligrosa para el conductor. No imparten directivas pero ante su presencia, es preciso adoptar una conduta apropiada, por razones de seguridad.
De acuerdo a su forma y color se clasifican en:
- Señales Genéricas de Prevención: son romboidales, de color amarillo, con una línea negra perimetral y figura también negra. Previenen sobre riesgos menores y condiciones de la calzada.-
- Señales de Advertencia de Máximo Peligro: triángulo equilátero con la base hacia abajo, de color blanco con orla roja perimetral y figura de color negro.-

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Los elementos que intervienen en un acto de comunicación son:
Emisor: Produce el mensaje y lo envía.
Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta.
Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar y decodificar el mensaje.
Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor.
Canal: Medio físico por donde circula el mensaje.
Situación: Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al “E” y al “R” y que condicionan el mensaje e influyen en su transmisión y recepción.
Referente: Elemento, situación real a la que se “refiere” el emisor.
Ruido: Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los demás elementos, produce el fracaso del acto de comunicación.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
Hablamos de las FUNCIONES o FINALIDADES que puede tener un mensaje:

Función Referencial: El mensaje transmite información objetiva. El elemento destacado es el “Referente”.

Función Expresiva: El emisor manifiesta su estado de ánimo, emociones, opiniones. Predomina la subjetividad.

Función Apelativa: Se pretende obtener del receptor un comportamiento concreto. Elemento destacado el “Receptor.”

Función Fática: Se comprueba el contacto entre el E y R. Elemento destacado, el “Canal”.

Función Poética: Interesa lo que se comunica y la forma del mensaje, que se adorna. El elemento destacado el ”Mensaje”.

Función Metalingüística: El mensaje se refiere al propio “Código”; que es el elemento destacado.

FUNCIONES DE LA RADIO

Los programas de la radio pueden cumplir alguna de estas funciones:

Función Informativa: Se ofrecen contenidos informativos acerca de nuestro entorno, mundo o realidad concreta. Aquí entran los informativos de noticias, documentales, entrevistas, reportajes.

Función Formativa: Los programas que conllevan esta función tienen como objetivo crear opinión entre los oyentes. A menudo pueden participar en ellos ofreciendo su punto de vista. Aquí entran los debates, tertulias, mesas redondas.

Función Pedagógica: Los programas tienen como función predominante transmitir algún conocimiento nuevo al oyente.

Función de Entretenimiento: Función que se da o debe darse en todos los programas. Esta función la cumplen casi todos los programas y, específicamente, los concursos, musicales, revistas radiofónicas, etc.

CLASES DE CÓDIGOS

• Código Verbal: Utiliza signos lingüísticos (palabras). Puede ser escrito y oral.

• Código no Verbal: Utiliza otros tipos de signos:

• icónico: imágenes.

- musical: música, sonido.
- gestual/corporal: gestos.

EJEMPLOS DE CODIGOS NO VERBALES

1. Movimientos de la cabeza para afirmación y negación
2. Cruce de Brazos
3. Dedo indice puesto en la boca cerrada de manera vertical (para indicar nsilencio)
4. Guiño de uno de los ojos (que indica complicidad o coqueteo)
5. Simbolo de telefono con las manos : dedo meñique estirado, anular, corazón e índice contraidos (como puño) y el pulgar extendido

 

PARA LOS VIDEOS SE VE COMO NO HAY RELACION ENTRE EL HIJO Y LA MADRE Y ES UNA SITUACION DE ENTRETENIMIENTO EN LA CUAL EL NIÑO ANDA EN LAS NUBES Y TIENEN QUE ESTARLO MANDANDO A TODO ASI QUE ES MUY IMPORTANTE PARA EL DESEMPEÑO DEL NIÑO HACER LAS COSAS Y MUCHO MENOS DE QUE NO ATIENDE A SU MAESTRA Y PIENSO EN COSAS DE PEQUEÑITOS ES MUY CHISTOSO VER COMO SE ENTRETIENE Y ES BUENISIMO CON LAS COMUNIDADES SORDAS YA QUE SOLAMENTE OBSERVANDO EL MENSAJE SE VE QUE ES LO QUE NOS QUIERE COMUNICAR Y PUES NOS DA A ENTENDER DE QUE DEBEMOS PONER  ATENCION NO ANDAR PENSANDO EN COSAS QUE NO DEBEMOS TODO  A SU DEBIDO MOMENTO